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ABOUT US該項(xiàng)目是位于一所學(xué)院內(nèi)的教學(xué)中心,大大擴(kuò)展了學(xué)院的現(xiàn)有能力,提供了重要研究空間、教室、演講廳、教職員工辦公室,并為本科生建立了一個(gè)新家。建筑的中心是一個(gè)大型中庭,從視覺(jué)與物理上連接了所有樓層,如同學(xué)院的文化中心。在這個(gè)以技術(shù)為中心的環(huán)境中,日光中庭是一個(gè)重要的社交孵化器,它可以培養(yǎng)學(xué)生之間的交流,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)之間的互動(dòng),并反映出該院系創(chuàng)新和跨學(xué)科協(xié)作的文化傳統(tǒng)。
屋頂活動(dòng)中心將服務(wù)于各類教學(xué)需求、行業(yè)合作和戶外展覽,人們能盡情享受來(lái)自校園、華盛頓湖和遠(yuǎn)處的喀斯喀特山脈的風(fēng)光。在一個(gè)被工程系建筑包圍的密集校園區(qū)內(nèi),擴(kuò)建場(chǎng)地充分考慮了史蒂文斯路的現(xiàn)有設(shè)施。這是一條允許汽車、公共汽車、行人和自行車共享的校園主路,因此需要一個(gè)整體性方法來(lái)整合校園流線與建筑項(xiàng)目。一條人行道路穿過(guò)樹木林立的陡坡,與史蒂文斯路以及兩條通向伯克-吉爾曼步道的服務(wù)性道路相交,形成了一條連接校園中心德魯姆赫爾噴泉和校園東部體育設(shè)施的重要軸線。
大樓為學(xué)生、研究者和教員提供了一個(gè)溫暖、友好且便捷的環(huán)境。擴(kuò)建建筑的特點(diǎn)在于兩側(cè)的弧形外沿,它們與獨(dú)特的地形和校園流線相呼應(yīng)。大樓的幕墻設(shè)計(jì)也是很有特色的,無(wú)論是在色彩搭配或者在設(shè)計(jì)上都是十分新穎的,其幕墻材質(zhì)主要是陶板、玻璃及金屬。
一個(gè)細(xì)節(jié)豐富的建筑幕墻由四種紋理類型的紅色的陶板、明快現(xiàn)代的黑色玻璃和金屬并列構(gòu)成,在提供遮陽(yáng)的同時(shí),也與室內(nèi)功能交相呼應(yīng)。其中,陶板幕墻有利于為大樓的色彩進(jìn)行點(diǎn)綴,而玻璃幕墻有利于增強(qiáng)大樓的透光性及明亮度。多種材質(zhì)結(jié)合的幕墻呈現(xiàn)出一種與眾不同的美感。
該建筑旨在豐富其周邊地區(qū)活動(dòng),并促進(jìn)其與校園社區(qū)的更廣泛連接??Х瑞^激活了史蒂文斯路的主要入口,從外部景觀過(guò)渡到充滿天光的中庭,并在視覺(jué)上和流線上連接所有樓層和功能空間。共享廣場(chǎng)沿著一系列階梯式立面布置,為建筑北側(cè)提供了多個(gè)入口,既保證了通向中庭的開放流線,又利用巨石和植被重新界定了人行路線。
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